- Դեղինով նշված բառերը դուրս բերել տեքստից և գրել դրանց բացատրությունը
Բուրմունք-բույր,հոտ,անուշահոտություն,ախորժահոտություն,քաղցրաբուրություն.
Զգեստ- հագուստ, շոր, հանդերձ, հանդերձանք, լաթ
Սոսափյուն-խշխշոց, շնկշնկոց, շրշյուն, խշրտոց, խշշոց
Պարծենալ-հպարտանալ, մեծաբանել, ճամարտակել, սնապարծել, ինքնագովել
Դալար-մատաղ, մատղաշ, թարմ, նորածիլ, նորաբույս,
Շքեղ-պերճ, փառահեղ, հոյակապ, ակնապարար, ակնահաճո
- Կանաչով նշված բառերը դուրս գրել տեքստից և գրել դրանց առաջին արմատները` չհնչյունափոխված տարբերակով:
Փշատերև-փուշ
Ընկերություն-ընկեր
Տերևակալում-տերև
Ծաղկաթերթերով-ծաղիկ
Մերկացան-մերկ
Սնկեր-սունկ
- Մոխնագույնով նշված են այն տեղերը, ուր տառ է բաց թողած, դրանք լրացնել, բայց գույնը չփոխել:
Հագնել, երբ, առաջին, զարդարել, խնդրել, ամանորյա
- Տեքստի մեջ վադագույնով ընդգծել այն հատվածը, որից իմացանք, թե ինչու Ձմեռ Պապը փշատերևին «Տոնածառ» անվանեց:
Որորհետև փշատերևը իր զարդերով զարդարեց մյուս ծառերին:
5.Բնութագրել փշատերևին 3 հատկանիշով
Փշատերևը ունի մեծ սիրտ, նա բարի է և փոքրիկ
6.Ինչով էին աշնանը պարծենում անտառի ծառերը
Աշնանը ծառերը պարծենում էին իրենց գույնզգույն տերևներով:
7. Ինչու՞ եղևնին իր խաղալիքները կախեց մյուս ծառերի վրա
Որորվհետև նա նկատեց, որ մյուս ծառերը տխուր են:
8.Ընդամենը մեկ բառով ասել
Ա. Ինչպիսին էր այս պատմվածքը խառնաշփոթ
Բ. Ինչ գույնի էր կապույտ
Գ. Ինչ զգացիր ուրախություն
Գայանե Հովհաննիսյան 